Preguntas de SOGI para las pruebas cognitivas previas
NASEM Medición de sexo, identidad de género y orientación sexual (2022) |
OMB Recomendaciones sobre las mejores prácticas para la recopilación de datos sobre orientación sexual e identidad de género en encuestas estadísticas federales (2023) |
YRBS Versión estándar de la escuela secundaria |
HRC (Human Rights Campaign) Recomendaciones para las medidas de SOGIE para niños y jóvenes |
Encuesta nacional sobre el ambiente escolar de GLSEN (2021) |
Identidad de orientación sexual |
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[Seleccione UNA RESPUESTA]:
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A. Heterosexual B. Gay o lesbiana C. Bisexual D. Describo mi identidad sexual de otro modo E. No estoy seguro/a de mi identidad sexual (cuestionamiento) F. No sé qué se está preguntando
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¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor su orientación sexual? o Lesbiana u homosexual o Heterosexual o “hetero” o Bisexual o Pansexual o Asexual o Prefiero no usar etiquetas o Otra opción: _______________ o No estoy seguro/a de mi orientación sexual o No entiendo con seguridad qué significa esta pregunta
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5a. A continuación, aparece una lista de los términos que las personas usan con frecuencia para describir su sexualidad u orientación sexual. (Seleccione todas las opciones que correspondan).
5b. Entre los términos que seleccionó, ¿se identifica con uno más que con otros? (SELECCIONE UNA SOLA OPCIÓN).
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El panel también recomienda varias áreas de investigación, incluida la validación de medidas de comportamiento y atracción sexual y medidas que incorporan identidades queer, asexuales y otras identidades emergentes; redacción alternativa para la categoría de respuesta “hetero”; la utilidad de incluir terminología específica de la comunidad en las opciones de respuesta; desempeño dentro de las poblaciones adolescentes; y cómo los informes de representación afectan la calidad de los datos (Recomendación 3). |
Es difícil encontrar opciones de respuesta que reflejen de manera integral las identidades LGBTQI+ y se entiendan universalmente [24], particularmente para jóvenes o adultos jóvenes [2, 3, 8, 19, 30, 35, 37]. Por lo tanto, es importante probar la terminología con una amplia gama de personas encuestadas o confiar en la terminología probada previamente. |
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Estos elementos se utilizaron para evaluar la orientación sexual entre una muestra nacional de estudiantes de secundaria LGBTQ+ como parte de la Encuesta nacional de ambiente escolar (NSCS) de 2021. |
Sexo asignado al nacer e identidad de género |
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1a. ¿Qué sexo se le asignó al nacer en su certificado de nacimiento original?
1b. ¿Cuál es su género actual? [Marque solo una opción]
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2a. ¿Qué sexo se le asignó al nacer en su certificado de nacimiento original?
2b. ¿Cómo se describe actualmente (marque todas las opciones que correspondan)?
PREGUNTA OPCIONAL SOBRE GÉNERO 2c. ¿Es usted (marque todas las opciones que correspondan)?
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3a. ¿Cuál es su sexo? A. Femenino B. Masculino
3b. Algunas personas se describen a sí mismas como transgénero cuando el sexo al nacer no coincide con la forma en que piensan o se sienten acerca de su género.
¿Es usted transgénero? A. No, no soy transgénero B. Sí, soy transgénero C. No estoy seguro/a de si soy transgénero D. No sé qué se está preguntando
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4a. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor su género? o Masculino o Femenino o Otro género: _______________
4b. ¿Se considera transgénero? o No, no soy transgénero o Sí, soy una mujer transgénero (asignado varón al nacer y me identifico como mujer) o Sí, soy un hombre transgénero (asignado mujer al nacer y me identifico como hombre) o Sí, me identifico como no binario, genderqueer u otro término o No estoy seguro/a de ser transgénero o No entiendo con seguridad qué significa esta pregunta
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5. A continuación, hay una lista de algunos términos que las personas pueden usar para describir su identidad de género. (Seleccione todas las opciones que correspondan).
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El panel también recomienda áreas para futuras investigaciones y desarrollo de preguntas, incluida la necesidad de opciones adicionales de respuestas sobre la identidad de género (por ejemplo, no binario), medidas alternativas de dos pasos que no dependan del sexo asignado al nacer, el efecto de los cambios en el registro del sexo en los certificados de nacimiento, cómo los informes de representación afectan la calidad de los datos y la ampliación de las pruebas entre jóvenes y personas que no hablan inglés (Recomendación 5). |
1. Hombre cisgénero: estaría determinado por P1 “masculino” Y P2 “masculino” O “Utilizo otro término”, acompañado de una respuesta por escrito que codifique como masculino. 2. Mujer cisgénero: estaría determinado por P1 “femenino” Y P2 “femenino” O “Utilizo otro término”, acompañado de una respuesta por escrito que codifique como femenino. |
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File Type | application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document |
Author | Blitz, Caryn (ACF) |
File Modified | 0000-00-00 |
File Created | 2024-12-24 |