Attachment 3: Comparison of Teacher Post-PD Initial vs. Nonresponse Questionnaire Results

Page 1 of 10 
Attachment 3: Comparison of Teacher Post‐PD Initial vs. Nonresponse Questionnaire Results  

This document compares responses from teachers who responded to the initial post‐PD questionnaire 
with the responses from teachers who responded to a follow up non‐response post‐PD questionnaire.  
For each question, the number of teachers who responded to the respective questionnaires (n), 
descriptive statistics (frequencies, means/standard deviations), and significant difference test results are 
reported. Chi square tests were conducted when the response choices were nominal (e.g., yes/no) and 
independent t‐tests were conducted when response choices were ordinal (e.g., 1‐5 point Likert‐type). P 
values are reported to indicate if initial and non‐respondent teachers’ responses are statistically 
significantly different (p<.05). 

Note: The numbers in parentheses immediately following the response choices, such as (55), (1), (0), are 
the values assigned to each response. 

PDQ6  How long ago did you complete professional development focused on watersheds or water 
quality issues (also known as a Meaningful Watershed Education Experience professional development 
or MWEE PD)?  
 I did not complete a MWEE PD (55) 
 Less than 1 week ago (1) 
 1‐2 weeks ago (2) 
 3‐4 weeks ago (3) 
 5‐8 weeks ago (4) 
 9‐12 weeks ago (5) 
 More than 12 weeks ago (6) 

n 
Mean 
Standard 
t‐test statistic  p value 
deviation 
Initial 
133 
4.40 
1.44 
‐1.06 
0.29 
questionnaire 
Non‐response  22 
4.73 
0.55 
questionnaire 

PDMQ3   Are you currently a PreK‐12 teacher or educator?  
 No (0) 
 Yes (1) 

n 
% yes 
% no 
Chi Square 
df 
p value 
statistic 
Initial 
133 
100% 
0% 
N/A 
1 
N/A 
questionnaire 
Non‐response  23 
100% 
0% 
questionnaire 

Page 2 of 10 

Thank you Thank you for completing this survey! Please click on the Submit button below. 

PDMQ5   In what setting do you teach?  
 Public school (1) 

n 
% yes 
% no 
Chi Square 
df 
p value 
statistic 
Initial 
133 
94% 
6% 
1.46 
1 
0.61 
questionnaire 

Non‐response  23 
100% 
0% 
questionnaire 

 Private school (2) 

n 
% yes 
% no 
Chi Square 
df 
p value 
statistic 
Initial 
133 
6% 
94% 
1.46 
1 
0.61 
questionnaire 
Non‐response  23 
0% 
100% 
questionnaire 

 Non‐formal education (e.g., environmental centers, zoos, museums, interpretive programs at local 
or state level parks, youth organizations) (3) 

n 
% yes 
% no 
Chi Square 
df 
p value 
statistic 
Initial 
133 
3% 
97% 
0.71 
1 
1.00 
questionnaire 
Non‐response  23 
0% 
100% 
questionnaire 

 Home‐school (4) 

n 
% yes 
% no 
Chi Square 
df 
p value 
statistic 
Initial 
133 
1% 
99% 
0.17 
1 
1.00 
questionnaire 
Non‐response  23 
0% 
100% 
questionnaire 

 Other (88) 

n 
% yes 
% no 
Chi Square 
df 
p value 
statistic 
Initial 
133 
1% 
99% 
0.17 
1 
1.00 
questionnaire 
Non‐response  23 
0% 
100% 
questionnaire 

Page 3 of 10 

PDGMQ1   In which region did you teach this past year?  (check one) 
 California (1) (Initial questionnaire – 17% / Non‐response questionnaire – 0%) 
 Chesapeake Bay (2) (12% / 17%) 
 Great Lakes (3) (17% / 17%) 
 Gulf of Mexico (4) (15% / 26%) 
 Hawaii (5) (1% / 4%) 
 New England (6) (14% / 13%) 
 Pacific Northwest (7) (18% / 13%) 
 Other (please describe) (88) ____________________ (7% / 9%) 

n 
Chi Square 
df 
p value 
statistic 
Initial 
133 
8.23 
7 
0.17 
questionnaire 
Non‐response  23 
questionnaire 

PDQ10    In which grade level(s) do you primarily teach? (select all that apply)  
 PreK (1) 

n 
% yes 
% no 
Chi Square 
df 
statistic 
Initial 
133 
1% 
99% 
0.17 
1 
questionnaire 
Non‐response  23 
0% 
100% 
questionnaire 

 Elementary (2) 

n 
% yes 
% no 
Chi Square 
df 
statistic 
Initial 
133 
46% 
54% 
0.98 
1 
questionnaire 
Non‐response  23 
35% 
65% 
questionnaire 

 Middle (3) 
df 

n 
% yes 
% no 
Chi Square 
statistic 
Initial 
133 
68% 
32% 
0.05 
1 
questionnaire 
Non‐response  23 
65% 
35% 
questionnaire 

p value 
1.00 

p value 
0.37 

p value 
0.82 

Page 4 of 10 

 High (4) 

n 

Initial 
133 
questionnaire 
Non‐response  23 
questionnaire 

 Other (88) 

n 

% yes 

% no 

27% 

73% 

65% 

35% 

% yes 

% no 

Chi Square 
statistic 
0.58 

df 

p value 

1 

0.46 

Chi Square 
statistic 
N/A 

df 

p value 

Initial 
133 
0% 
100% 
1 
questionnaire 
Non‐response  23 
0% 
100% 
questionnaire 

PDGQ2   What subject(s) do you primarily teach? (select one)  
 Science (1) (Initial questionnaire – 45% / Non‐response questionnaire – 61%) 
 Math (2) (6% / 13%) 
 Language Arts (3) (5% / 0%) 
 Social studies (4) (1% / 0%) 
 Fine arts (5) (0% / 0%) 
 Multiple disciplines, including science (6) (41% / 17%) 
 Multiple disciplines, not including science (7) (2% / 0%) 
 Other (88) (1% / 9%) 

n 
Chi Square 
df 
p value 
statistic 
Initial 
133 
13.41 
7 
0.04 
questionnaire 
Non‐response  23 
questionnaire 

N/A 

Page 5 of 10 
About PD   Please answer all of the following questions based on the last MWEE (watershed education) 
professional development you participated in. 

PDQ19   What was your PRIMARY reason for participating in the MWEE professional development? 
(check one)  
 To obtain information and resources for teaching (1) (Initial questionnaire – 70% / Non‐response 
questionnaire – 65%) 
 Personal interest in the topic of the professional development (2) (14% / 9%) 
 To obtain continuing education, recertification, or graduate credit (3) (6% / 0%) 
 I was required to attend (4) (2% / 9%) 
 I was asked to attend (5) ) (6% / 13%) 
 Other, please describe: (88) ____________________ (2% / 4%) 

n 
Chi Square 
df 
p value 
statistic 
Initial 
133 
6.05 
5 
0.22 
questionnaire 
Non‐response  23 
questionnaire 

PDGQ4   Which type(s) of MWEE professional development did you participate in or receive? (please 
select yes or no for each type)  

No (0) 

Yes (1) 

One day workshops (usually less 
than 8 hours) (1) 

  

  

n 

% yes 

% no 

Initial 
questionnaire 
Non‐response 
questionnaire 

133 

50% 

50% 

23 

48% 

52% 

Chi Square 
statistic 
0.05 

df 

p value 

1 

0.82 

Teacher institute (usually on 
consecutive days that 
cumulatively consist of 40 hours 
of more) (2) 

  

  

n 

% yes 

% no 

Initial 
questionnaire 
Non‐response 
questionnaire 

133 

34% 

66% 

23 

39% 

61% 

Chi Square 
statistic 
0.24 

df 

p value 

1 

0.62 

Page 6 of 10 

Multi‐day workshops (events 
that last at least 6 hours, but are 
less than 40 hours, e.g., a three‐
day workshop on a specific topic 
or a series of five Saturday 
sessions) (3) 

  

  

n 

% yes 

% no 

Initial 
questionnaire 
Non‐response 
questionnaire 

133 

47% 

53% 

23 

39% 

61% 

Chi Square 
statistic 
0.54 

df 

p value 

1 

0.46 

A college‐level course (4) 

  

  

n 

% yes 

% no 

Initial 
questionnaire 
Non‐response 
questionnaire 

133 

14% 

86% 

23 

13% 

87% 

Chi Square 
statistic 
0.03 

df 

p value 

1 

0.59 

Professional development 
provider training (training for 
individuals who provide teacher 
professional development) (5) 

  

  

n 

% yes 

% no 

Initial 
questionnaire 
Non‐response 
questionnaire 

133 

21% 

79% 

23 

17% 

83% 

Chi Square 
statistic 
0.16 

df 

p value 

1 

0.79 

Individual teacher coaching and 
support (e.g., curriculum 
planning, shared teaching, 
demonstrations and/or other 
forms of in‐school or in‐field 
support (6) 

  

  

n 

% yes 

% no 

Initial 
questionnaire 
Non‐response 

133 

32% 

68% 

23 

78% 

22% 

Chi Square 
statistic 
1.03 

df 

p value 

1 

0.46 

Page 7 of 10 
questionnaire 

On‐line professional 
development support (e.g., 
courses, webinars, discussion 
forums) (7) 

  

  

n 

% yes 

% no 

Chi Square 
statistic 
0.05 

df 

p value 

Initial 
97 
10% 
90% 
1 
1.00 
questionnaire 
Non‐response  23 
9% 
91% 
questionnaire 

PDGQ23     About how many hours of MWEE professional development and/or support did you receive 
over the past 12 months?  
 1‐2 hours (1) 
 3‐5 hours (2) 
 6‐10 hours (3) 
 11‐20 hours (4) 
 21‐40 hours (5) 
 41‐60 hours (6) 
 61‐80 hours (7) 
 More than 80 hours (8) 

n 
Mean 
Standard 
t‐test statistic  p value 
deviation 
Initial 
133 
4.34 
1.54 
‐0.78 
0.44 
questionnaire 
Non‐response  22 
4.61 
1.27 
questionnaire 

Page 8 of 10 
PDQ37   Overall, what grade would you give your MWEE professional development experience? (slide 
the scale between F and A+)  
 1 (1) 
 2 (2) 
 3 (3) 
 4 (4) 
 5 (5) 
 6 (6) 
 7 (7) 
 8 (8) 
 9 (9) 
 10 (10) 
 11 (11) 
 12 (12) 
 13 (13) 

n 
Mean 
Standard 
t‐test statistic  p value 
deviation 
Initial 
90 
11.7 
1.52 
0.77 
0.45 
questionnaire 
Non‐response  10 
11.3 
1.95 
questionnaire 

Page 9 of 10 
PDGQ84 For each statement, select one response for BEFORE, one response for AFTER, and one 
response for FUTURE. (scroll to the right)  

Teac
h my 
stud
ents 
abou
t 
local 
wate
rshe
ds 
(1) 

BEFORE the MWEE 
professional development, 
how confident were you in 
your ability to: 
Not 
at 
2  3 
all 
( (
conf
2 3
iden
)  ) 
t 1 
(1) 

Extr
eme
4  5  6 
ly 
( ( (
conf
4 5 6
iden
)  )  ) 
t 7 
(7) 

          

AFTER the MWEE professional 
development, how confident 
are you in your ability to: 
Not 
at 
2  3 
all 
( (
conf
2 3
iden
)  ) 
t 1 
(1) 

Extr
eme
4  5  6 
ly 
( ( (
conf
4 5 6
iden
)  )  ) 
t 7 
(7) 

In the FUTURE, I intend to ... 

Str
ong
ly 
dis
agr
ee 
1 
(1) 

           

Str
ong
2  3  4  5  6 
ly 
( ( ( ( (
agr
2 3 4 5 6
ee 
)  )  )  )  ) 
7 
(7) 

     

Incor
porat
e 
MW
EEs 
                      
     
into 
my 
curri
culu
m (2) 

PDGQ84_1_1 BEFORE the MWEE professional development, how confident were you in your ability to: 
Teach my students about local watersheds 

n 
Mean 
Standard 
t‐test statistic  p value 
deviation 
Initial 
127 
3.28 
1.90 
‐1.26 
0.21 
questionnaire 
Non‐response  23 
3.83 
2.10 
questionnaire 

Page 10 of 10 

PDGQ84_2_1 BEFORE the MWEE professional development, how confident were you in your ability to: 
Incorporate MWEEs into my curriculum 

n 
Mean 
Standard 
t‐test statistic  p value 
deviation 
Initial 
127 
2.59 
1.70 
‐2.79 
0.01 
questionnaire 
Non‐response  23 
3.70 
2.00 
questionnaire 

PDGQ84_1_2 AFTER the MWEE professional development, how confident were you in your ability to: 
Teach my students about local watersheds 

n 
Mean 
Standard 
t‐test statistic  p value 
deviation 
Initial 
124 
6.04 
1.05 
‐0.41 
0.68 
questionnaire 
Non‐response  22 
6.14 
0.83 
questionnaire 

PDGQ84_2_2 AFTER the MWEE professional development, how confident were you in your ability to: 
Incorporate MWEEs into my curriculum 

n 
Mean 
Standard 
t‐test statistic  p value 
deviation 
Initial 
123 
5.70 
1.27 
‐1.07 
0.29 
questionnaire 
Non‐response  22 
6 
0.87 
questionnaire 

PDGQ84_1_3 In the FUTURE, I intend to… Teach my students about local watersheds 

n 
Mean 
Standard 
t‐test statistic  p value 
deviation 
Initial 
75 
6.28 
1.13 
‐0.15 
0.88 
questionnaire 
Non‐response  22 
6.32 
0.89 
questionnaire 

PDGQ84_2_3 In the FUTURE, I intend to… Incorporate MWEEs into my curriculum 

n 
Mean 
Standard 
t‐test statistic  p value 
deviation 
Initial 
74 
5.91 
1.20 
‐1.16 
0.25 
questionnaire 
Non‐response  22 
6.23 
0.92 
questionnaire